Le caratteristiche del nostro nido sono le seguenti:
- offrire ai bambini opportunità e stimoli che consentano la costruzione dell'identità, l'acquisizione di norme sociali e comportamentali, l'interazione con altri bambini e adulti;
- essere un luogo "aperto" di formazione, informazione, educazione e scambio di esperienze per la famiglia impegnata nell'educazione dei figli
- fornire, alle famiglie nucleari e monoparentali un servizio di sostegno per lo sviluppo di un adeguato funzionamento individuale e sociale dei piccoli;
- offrire uno spazio di apprendimenti significativi che generano conoscenze e abilità attive e sempre in evoluzione;
- offrire luoghi di apprendimento e gioco adeguatamente attrezzati.
I Laboratori della scoperta
Ogni attività all'interno dell'asilo nido si riconduce ad una programmazione educativa e didattica (obiettivi pedagogici, metodologie di intervento, materiali e strumenti adeguati, ecc.) che le educatrici elaborano, a sostegno delle finalità educative del servizio e a garanzia di un benessere complessivo del bambino.
La giornata al nido è articolata in attività di gioco, di laboratorio ed in momenti dedicati all'igiene ed al pasto ed al sonno.
Le attività di laboratorio riguardano:
- drammatizzazione;
- manipolativo
- espressivo;
- psicomotricità;
- musicale;
- lettura di favole e racconti.
I momenti di Gioco e di Apprendimento al Nido
"mia nonna mi trasmise il suo amore per il gioco. Non mi sarei mai più sentita sola" (M. Serrano)
La giornata al Nido è organizzata in attività a gioco libero e di laboratorio; i momenti di gioco sono strutturati in maniera tale da permettere ai bambini di soddisfare un loro bisogno primario: quello di esplorare e scoprire da soli il modo in cui gli oggetti si comportano fra loro e nello spazio a seconda di come vengono manipolati e organizzati. I bambini operano in uno spazio ampio e "sicuro" all'interno del quale possono giocare e muoversi senza dover subire eccessive restrizioni. Le educatrici accompagnano i bambini nelle loro esplorazioni concedendo loro il tempo necessario per imparare a "regolarsi" e a "sintonizzarsi" sui comportamenti adeguati.
Durante le attività di laboratorio il bambino impara a travasare, sovrapporre, infilare, far finta di.., ecc.- Le attività di laboratorio presenti nel nido, grazie all'esperienza maturata negli anni si sono strutturate e trasformate così da divenire sempre più rispondenti ai bisogni dei bambini e delle rispettive famiglie.
Accanto alle attività di gioco e di apprendimento vi è il pasto, il cambio, il sonno, che non rappresentano soltanto occasioni di soddisfacimento dei bisogni primari: ma anche momenti in cui ogni bambino sperimenta il proprio grado di autonomia, lo scambio affettivo ed amichevole con gli altri
Proposte educative
I piccoli frequentanti il nido sono accolti in base all'Età in gruppi così suddivisi:
- piccoli dai 3 mesi ai 20 mesi
- grandi dai 21 mesi ai 30 mesi
All'interno del centro è presente la scuola materna paritaria "Annibale Maria di Francia" che opera da più di dieci anni sul territorio di Oria. La scuola nel tempo è stata caratterizzata da una serie di cambiamenti sia da un punto di vista strutturale che pedagogico-didattico, divenendo nel tempo un servizio sempre più attento ai bisogni dei piccoli e delle rispettive famiglie.
Il Nido e la scuola dell'Infanzia pur perseguendo obiettivi propri, in alcuni momenti dell'anno realizzano attività di intersezione volte a favorire scambi interpersonali e collaborazione sempre più ampie nei piccoli.
Per ulteriori informazioni rivolgersi presso il
Centro Sociale "Annibale Maria di Francia"
C/da Parietone - Oria (BR)
O telefonare allo 0831 845128 - Fax 0831 849286
e-mail: divinozelo.csociale@libero.it
